给孩子讲带着妈妈体温的故事

06-11
作者 :
欧箦

  【博主简介】

  小巫,儿童教育专家。毕业于北京大学,美国Rutgers大学教育学硕士,国际母乳会哺乳辅导,美国父母效能训练课程英文讲师,两个孩子的妈妈。近年来致力于儿童发展、家长心理及亲子关系的研究和咨询工作,著有《小巫教你讲故事:好父母的必修课》、《让孩子做主》、《给孩子自由》等畅销书籍。

  陈之淼:为什么要给孩子讲故事?

  小巫:有时候我们只是看到表面上获得的东西,却忽略了表面之下庞大的支持系统。这就像搭房子,不能只盖屋顶,还要打地基、砌墙。支持儿童健康发展的系统不那么显而易见,甚至是我们看不见的,但又必不可少。而家长却容易走进误区,注重一些显而易见的东西,但这些东西不过只是冰山一角而已,而冰山浮在水面上的部分只占其全部体积的1/8。如果我们明白为什么要讲故事,而且会用合适的方式讲,所获得的就不仅仅是水面上的1/8,还有水面下的7/8。要知道,没有水面下的7/8,水面上1/8就不会存在。所以在讲故事方面也不能急功近利,舍本逐末。如果我们追逐的是让孩子获得知识、明白道理、培养兴趣或者识字阅读这样浅显的东西,那真是捡了芝麻丢了西瓜。

  陈之淼:怎么给孩子讲故事?讲完故事要不要跟孩子再讲一讲里面的道理?

  小巫:在让孩子明白道理方面,家长们容易走进一个误区,我以前也看过很多中文的读物,画得很难看,整篇是黑压压的字和拼音,好像出版社生怕家长浪费了钱,买一堆纸回家,所以每一页都填得满满的,毫无美感可言。而且这些故事显而易见是有教育意义的,写得很直白。即便如此,父母讲完故事还很担心,还要继续问一下:你知道小熊为什么一定要把苹果让给小兔子吗?你觉得应该向小熊学习什么啊?你是要做小熊,还是那只小狐狸啊?等等。出个试卷让孩子回答,要是答“错”了,家长就很着急。

  讲故事第一大忌―――千万不要把故事的意义给说破了。故事意义说破了,就前功尽弃了,不管这个故事是多么的美好,多么的道德高尚,说破了孩子就听不进去了,对孩子来说一点用也没有了。即便他能像你所期待的那样,学习了助人为乐、慷慨大方的小熊,也是做给你看的,不是在他的内心里。

  陈之淼:从现在的眼光看,有些故事不适合讲给孩子们听。

  小巫:儿童的身体若要健康成长,需要汲取恰当的养分。相应地,他们心灵的健康成长,也需要汲取恰当的养分。我们都知道,供给身体的最佳养分应该是天然的、有机的、富含生命力的。人工合成的,或者含有大量人造添加剂的食物,则对身体有害。相应地,供给孩子心灵的养分也应该是有活力的、富含生命力的,而不是僵化的、刻板的、机械的。

  陈之淼:父母为什么要给孩子编故事呢?现在市场上绘本那么多,很多引进版的,还获很多大奖,不比爸爸妈妈编的好吗?

  小巫:我特别想做的一件事情就是让中国的爸爸妈妈们自己编故事、写绘本。市面上流行的绘本,相当一部分是翻译过来的其他国家、其他文化、其他语言的创作。虽然经典故事是人类共通的财富,但是本土的原创故事,其养分更容易被本土的孩子吸收。更何况是聚集了本土文化、语言、风俗精髓的,凝聚了爸爸妈妈智慧和爱心的美好的故事呢?只有父母最了解孩子,你知道孩子喜欢什么,想要什么,这样有针对性地编出来的故事最有滋养价值。有的时候孩子淘气,父母想让他明白一个道理,也可以编故事,这种故事叫做“治疗性故事”。(陈之淼)